"Живые книги"

Идея использовать в обучении детей "живые книги" - то есть книги, написанные живым, интересным языком, принадлежит Шарлотте Мейсон - британскому педагогу, которая работала в Англии во второй половине 19-го и начале 20-го века. Чтение "живых книг" впоследствии стало одним из основных методов домашнего обучения. Многие из нас помнят эти прекрасные книги, написанные еще в "советское время", взятые в библиотеке или прочитанные нам бабушками долгими зимними вечерами. Интересные "живые книги" продолжают писать, переводить с других языков и выпускать и в настоящее время. Мы собираем списки такого рода книг и краткие к ним аннотации от всех людей, заинтересованных в пополнении и расширении этого списка.

"Что делает книгу живой? Как часто об этом спрашивают! На мой взгляд, ответ прост. Книга живет благодаря страстной рекомендации одного читателя другому." - Генри Миллер

«Живые книги» обычно написаны человеком, страстно увлеченным своим делом и своими мыслями и знаниями он стремится в простой, популярной и интересной, увлекательной, "живой" форме поделиться со своими читателями. Часто писатель использует язык диалогов или форму повествования. После прочтения такой книги читателю хочется узнать что-то еще по теме этой книги, книга завораживает и пробуждает интерес к изучению этой темы . Ни форма, ни объем, не тематика, ни даже анонсирование книги как учебника не имеют решающего значения, главное, чтобы книгу было интересно читать, и читать детям, подросткам, юношам и девушкам. "Живые книги" можно читать по всем областям знаний, использовать при работе над любыми школьными "предметами". Понятие "живой книги" - очень индивидуально.

Данный список "живых книг" - продукт коллективного разума, в частности ЖЖ-пользователей inkakris, busy_bee70 , binun , nadine_n, mari_marian, chessArs, strix-ru, olgapisaryk и других. Пожалуйста, кого из участвовавших в сборе материала я здесь не отметила, пишите об этом в теме форума "Собираем "ЖИВЫЕ КНИГИ"!!!!"