Если бы я изучил просвещение, то у меня не осталось бы времени, на то, чтобы изучить что-либо еще. (Корнелиус Вандербилт, 1877)


Полезно

Наши проекты



Юмор. И не только...

Откуда берутся свободные дети

Кен Робинсон о смене парадигмы образования

 

 

"Живые книги"

Понятие “живые книги» (living books) – впервые было введено в обиход в конце XIX века английским педагогом-новатором Шарлоттой Мейсон. Шарлотта Мейсон является автором методики обучения, при которой основное обучение детей заключается в чтении ХОРОШИХ, «живых» книг.

«Живые книги» пишутся, как правило, одним человеком, который страстно увлечен каким-то предметом, областью знаний,  и пишет о нем в разговорной манере или в форме повествования. Объем книги не имеет значения, главное, чтобы книга будила воображение, находила у читателя отклик на эмоциональном уровне, тогда и запоминание фактов будет происходить легко и непринуждённо.  Учебники могут использоваться, если отвечают этим критериям.

Основное отличие "живой книги", это то, что она должна нравиться, её должно быть интересно читать, а после прочтения хотелось бы узнать ещё что-нибудь об изучаемом предмете.

Назад в раздел




 
ajanta pharma kamagra jelly viagra patent expiration date us beställ kamagra apotik yang jual viagra köpa viagra i usa viagra i stockholm